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深度學習

理念

本校的「深度學習課程的概念」來自著名學者 Michael Fullan 所提倡的6C深度學習能力,即創意、溝通、協作、明辨思維、品格培養及公民教育。本校全年合共舉辦五次深度學習週。透過跨級跨學科的多元學習經歷,豐富學生的學習生涯,回饋社區,藉此培育有創意及具執行力的新世代,成為符合未來社會發展的人才。

本校五次深度學習週有不同的學習模式,首兩次為跨級跨學科的多元化學習活動。活動涵蓋語文、體藝、STEAM三大範疇,並以哲學作為學生必修課。而第三、四次則為學生專題探究活動。最後一次為學生學習成果展。活動除了在校內外舉行以外,更會透過線上及線下模式,讓學生與不同地區的學生作深入交流,擴闊學生視野,豐富學生的學習經歷,從而培育學生的深度學習能力。

郭逸聲

我認為這次的歷練讓我更深一層地進步,因為我們去了上環這些地區去參觀,然後會去了解他們的歷史我認為很有趣我們可以見多識廣繼續努力,然後在元宇宙我們創造了一些虛擬的建築物寫帶來我們社區的認識會更新一層樓,所以我認為這次元宇宙活動很有趣。

 

徐靖欣

這個AI智多星活動令我感到非常開心可以與同學一起組隊一起做報告令我們有團隊精神互相合作令到我們在短短四小時中完成了這個報告一開始我認為這個活動很無聊但是我突然之間就對編程有了興趣希望我來年還可以繼續參加這個AI智多星活動。